¿Qué es un blog?
Un blog, o en español también una bitácora, es un sitio web periódicamente actualizado que recopila cronológicamente textos o artículos de uno o varios autores, apareciendo primero el más reciente, donde el autor conserva siempre la libertad de dejar publicado lo que crea pertinente.
Habitualmente, en cada artículo de un blog, los lectores pueden escribir sus comentarios y el autor darles respuesta, de forma que es posible establecer un diálogo. No obstante es necesario precisar que ésta es una opción que depende de la decisión que tome al respecto el autor del blog, pues las herramientas permiten diseñar blogs en los cuales no todos los internautas -o incluso ninguno- puedan participar. El uso o tema de cada blog es particular, los hay de tipo personal, periodístico, empresarial o corporativo, tecnológico, educativo (edublogs), políticos, etc
El Periodismo digital
El periodismo digital, también llamado ciberperiodismo es un término nuevo para describir la tendencia del periodismo que tiene como espacio principal de desarrollo al Internet. Esta nueva área del periodismo tiene que ver directamente con el desarrollo de las nuevas tecnologías y muy especialmente desde finales del siglo XX. Los medios de comunicación social como la radio, la televisión, la prensa, el cine y otros, con sus diferentes géneros y modos de expresión, han ido incursionando en el nuevo medio de comunicación social del siglo XXI. En la actualidad es posible sintonizar emisoras, ver canales de televisión, películas, música, leer periódicos y demás en Internet.
La proliferación de periódicos digitales ha sido pujante en los cinco continentes, especialmente en Europa y América, y en menor medida,en Asia. Prácticamente todos los países tienen ediciones digitales de los periódicos más relevantes. En algunos casos, muchos de los periodistas que escriben en dichos diarios han pasado a engrosar el número de publicaciones con páginas web propias y blogs, que vienen a ser nuevas maneras de hacer periodismo. Del mismo modo la figura del periodista digital ha cobrado vida, como un nuevo modo de hacer periodismo desde una vertiente digital y con unas características propias que le consolidan como una nueva manera de quehacer informativo.
Los países más innovadores en lo que respecta tanto a contenidos como al uso de herramientas informáticas, suelen ser Estados Unidos, Inglaterra y Francia. En los países de habla hispana, España y Argentina suelen ser los punteros.En Asia los títulos japoneses priman sobre el resto,siendo superiores tanto en el diseño como en los contenidos que aborda. La situación en Australia suele ser pareja a la del resto de países anglosajones, con unas características definitorias propias.
Los blogs y la llamada Web 2.0 con la que se engloba a toda una serie de tecnologías (wikis, blogs, sistemas de folksonomías, etc.) ofrecen a los ciudadanos la posibilidad de participar en la cultura y convertirse no sólo en consumidores sino en productores de contenidos. De manera que un ciudadano puede ejercer de periodista desde su hogar: sólo necesita un blog, una conexión a Internet, un ordenador y una cámara digital . Los blogs ofrecen la posibilidad de que los ciudadanos hagan política, critiquen a los grandes medios de comunicación y pongan en marcha nuevas formas de generar conocimiento. Para los profesores, el uso de los blogs en el aula supone una auténtica revolución. A través de ellos pueden desarrollar nuevas formas de enseñanza desde Internet, en un espacio abierto desde el que entablar un diálogo con los alumnos y otros docentes.
En definitiva, los blogs son una auténtica revolución de Internet que va a transformar nuestra sociedad… forzando a los medios de comunicación a aceptar el periodismo ciudadano, obligando a los políticos a aproximarse a la sociedad abriendo su propio blog, permitiendo a los docentes extender su labor a través de Internet…
Blogosfera, blogsfera, blogalaxia o blogósfera
Es el término bajo el cual se agrupa la totalidad de weblogs . Debido a que los blogs o las bitácoras están conectadas por medio de enlaces, comentarios, históricos y referencias han creado y definido su propia cultura. Por lo tanto, la blogosfera como palabra y concepto es inherente a los weblogs.
Podemos considerar la Blogosfera como un sistema virtual, en el que se establecen comunidades de weblogs, categorizados temáticamente o por perfiles de interés. Estos conforman, pues, el mensaje y la blogosfera, el lugar para habitar en internet.
Mientras que los blogs por sí mismos son sólo un formato en la web, la interconexión de estos es un fenómeno social: al verlos como un todo se pueden determinar claramente tendencias, gustos, popularidad de sitios, objetos, productos, música, películas, libros, como si fuera un ente colectivo.
Blogs Triunfadores
Pese a que mucho se ha hablado en el 2008 de la muerte (o al menos el declive) del blog como fenómeno de masas, a la vista de los datos que publicó comScore a finales de diciembre (y que citamos vía Techcrunch), las plataformas de blog como Blogger o Wordpress son las que mayor crecimiento tuvieron a lo largo de 2008 (estos datos no incluyen diciembre).
Blogger, propiedad de Google, y que podríamos considerar como la preferida por los bloggers “amateurs” por su sencillez, tuvo 222 millones de usuarios únicos en noviembre (un 44% más que en noviembre de 2007).
Por otro lado, Wordpress, la plataforma favorita para los bloggers llamémoslos más “profesionales”, dada sus grandes posibilidades de personalización, crece alrededor de un 100% en un solo año, obteniendo 126 millones de usuarios únicos.
Es decir, el fenómeno del “blogging” no solo sigue vigente, sino que su ritmo de crecimiento da a entender que su importancia será todavía mayor en los años venideros.
Respecto a redes sociales. la gran triunfadora es Facebook, con un 116% de incremento respecto al mismo periodo del año pasado.
MySpace apenas crece en usuarios en este 2008, y empiezan a tomar importancia las redes sociales chinas, como Baidu Space, o 56.com.
Curiosamente, Friendster, que se estudia en las escuelas de negocio como un ejemplo de fracaso, todavía aguanta en el puesto 12, con 31 millones de usuarios, aunque casi todos fuera de Estados Unidos o Europa (es decir , donde están los grandes anunciantes)
Reflexiones acerca de lo comentado anteriormante:
El Blog es una herramienta de trabajo, en el que se publican artículos o contenidos y se van actualizando periodicamente.
Esto me parece muy interesante siempre que lo publicado merezca la pena ser leído. Así mismo los comentarios que se realicen acerca de un tema deber ser rigurosos y fiables. Me estoy refiriendo a temas de interés científico o educativo no a meras opiniones.
Todos tenemos derecho a opinar pero no todos estamos informados cuando lo hacemos.
Respecto al periodismo digital me parece un avance tecnológico que nos da grandes posibilidades de poder estar informados a través del ordenador.
Para alguien que no pueda salir de casa por diversas circunstancias es muy importante poder leer distintos periódicos y tener acceso a ellos.
Ahora bien, cuando nos dicen que cualquier ciudadano puede ejercer de periodista deberiamos leer estas informaciones con cautela ya que todas las noticias deberían ser contrastadas para saber sin son ciertas o no.
Con respecto al uso de los blogs en el aula es un tema que me interesa especialmente ya que el hecho de que el profesor y el alumno estén conectados a través de un blog y puedan intercambiar opiniones y dudas es algo fundamental.
Si hablamos de las redes tipo facebook u otras redes sociales, éstas pueden tener gran utilidad para poder conectarte con amigos que hace años que no ves, con tu grupo actual e incluso relacionarte con otros nuevos.
Esto no debería suponer ningún problema , siempre y cuando las personas con las que contactes sean " normales" y de tu entorno social .
Si estas personas con las que te relacionas no las conoces, debes tener cuidado a la hora de dar tus datos personales ya que los pueden utilizar fraudulentamente.
Realmente es una revolucion la utilización de los blogs en internet aunque siempre manteniendo una opinión crítica.
